Cybermobbing gegen Homo- und Bisexualität. Prävention und Intervention in der Schule [German]

By Muhammed Topuz

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich P?dagogik - Schulp?dagogik, Note: 1,7, Universit?t zu K?ln, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit besch?ftigt sich mit (Cyber-)Mobbing aufgrund von unterschiedlichen Sexualit?ten und inwieweit die Schule hier pr?ventiv und intervenierend t?tig werden kann. Im ersten Teil werden die Themen "sex"/"gender" und Heteronormativit?t behandelt sowie ein ?berblick ?ber Homo- und Bisexualit?t geschaffen. Im zweiten Teil werden diese Punkte im Hinblick auf (Cyber-)Mobbing in Schulen thematisiert und untersucht. Die Institution Schule, ein Ort, der in Deutschland von Kindern und Jugendlichen besucht werden muss, ist gleichzeitig auch ein Ort, der vielen Sch?lerInnen kein Wohlbefinden gew?hrleisten kann. Die Hintergr?nde daf?r sind mangelnde Konfliktl?sungsstrategien in Bezug auf (Cyber-) Mobbing, welche den Sch?lerInnen in ihrer adoleszenten Phase des Lebens fehlen. Die daraus resultierenden Folgen f?r die Betroffenen k?nnen traumatisierend sein und das Leben der Heranwachsenden erheblich beeintr?chtigen. Selbstverst?ndlich erfahren Sch?lerInnen nicht nur aufgrund ihrer Sexualit?t oder ihres Geschlechts (Cyber-) Mobbing, oft muss dies auch auf einer intersektionalen Ebene gedacht werden. Jedoch ist das Thema Sexualit?t noch immer sehr tabuisiert und wird sehr eindimensional und stereotypisch gedacht. Wenn die Identit?t von Sch?lerInnen von Mitsch?lerInnen und teilweise Lehrpersonen als Angriffsfl?che genutzt werden, hat das f?r die betroffenen Personen, die (Cyber-) Mobbing erfahren, gef?hrliche und traumatisierende Folgen. Inwieweit kann die Schule hier gegensteuern?

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346503046
• ISBN13: 9783346503046
• Release Date: November 2021
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 50 Pages
• Weight: 0.17 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"