Curriculum e insegnamento della Storia [Italian]

By Roper Pires De Carvalho Filho

Secondo il "curriculista" Tomaz Tadeu da Silva, la questione centrale che fa da sfondo a qualsiasi teoria del curriculum quella di sapere "quale conoscenza debba essere insegnata (...) quale conoscenza o sapere sia considerato importante, valido o essenziale per meritare di essere considerato parte del curriculum". Per quanto riguarda la storia e il suo insegnamento nell'istruzione di base, questa questione essenzialmente politica, in quanto rimanda ai processi di costruzione dell'identit e della memoria storica da trasmettere alle nuove generazioni. quindi lecito chiedersi: come avviene il processo di selezione delle conoscenze storiche che faranno parte del curriculum scolastico? Come si posiziona il professore di Storia dell'istruzione di base di fronte a queste conoscenze? Come le organizza, in modo che lo studente possa appropriarsene? Queste domande sono state il filo conduttore dello studio che ora presento al lettore. Auguro a tutti un'ottima lettura e spero che apprezzerete il testo.

• Format: Paperback
• Language: Italian
• ISBN: 6209104444
• ISBN13: 9786209104442
• Release Date: October 2025
• Publisher: Edizioni Sapienza
• Length: 244 Pages
• Weight: 0.73 lbs.
• Dimensions: 0.6" x 6.0" x 9.0"