Esta obra tem a intencionalidade de investigar se a forma o oferecida pelo curr culo deste curso possibilita ao concluinte o reconhecimento/desenvolvimento nas/das habilidades e compet ncias que possibilitem ser um egresso como perfil apresentado no Projeto Pedag gico do Curso de Pedagogia do DEDC I. Para isso, analisa, a partir das impress es de forma o dos concluintes do curso de Pedagogia, a constitui o do perfil do pedagogo (a) de acordo com o exposto no Projeto do Curso de Pedagogia do DEDCI. No intuito de discutir esta tem tica, apresenta-se a hist ria do curso de Pedagogia no Brasil, as transforma es conceituais dos termos: pedagogia e educa o e uma concep o de curr culo e forma o que permite ao sujeito ser autor da sua forma o e principalmente refletir sobre ela fazendo o seu curr culo acontecer de forma consciente das intencionalidades que s o inerentes a ele.
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