C mo ense ar cuando el mundo se desmorona? C mo imaginar una educaci n que no reproduzca el dolor, sino que lo transforme? Este libro es una invitaci n urgente a descolonizar el pensamiento pedag gico, a desmontar los mitos de la modernidad y a abrazar una praxis educativa que reconozca la voz subalterna, la memoria borrada y la dignidad negada. Antonia Darder, con su mirada l cida y radical, nos convoca a repensar la escuela como espacio de resistencia, de belleza y de comunidad. Desde una tica de la liberaci n, la autora articula una pedagog a culturalmente democr tica que desaf a el curr culo hegem nico, la l gica meritocr tica y las formas sutiles de invasi n cultural que atraviesan nuestras aulas. Con sensibilidad pol tica y compromiso afectivo, Darder traza un mapa para ense ar "para el fin del mundo tal como lo conocemos", no como gesto apocal ptico, sino como acto de esperanza transformadora. Este libro no ofrece recetas, sino preguntas que incomodan, que despiertan. Qu saberes han sido silenciados? Qu cuerpos han sido disciplinados? Qu lenguas han sido borradas? Qu pedagog as pueden sanar? Una obra imprescindible para educadores, activistas, investigadores y lectores que buscan una educaci n que no se conforme con reproducir el orden, sino que se atreva a imaginar lo imposible: una escuela que abrace la diferencia, que escuche la herida, que cultive la voz, que ense e a vivir con otros, en otro mundo posible.
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