Cross Culturalism dans les écoles [French]

By Richard S. Maposa

Le travail explore la nature et l'impact de l'interculturalisme dans les ?coles du Zimbabwe. La tumeur de ce ph?nom?ne est une source de pr?occupation affectant le syst?me de prestation de l'?ducation, car la soci?t? est devenue un village mondialis?. L'?tude soutient que la rencontre d?cisive du transculturalisme est un paradoxe car elle peut ?tre p?dagogiquement enrichissante et aussi d?sastreuse. Les ?coles constituent l'une de ces institutions sociales qui souffrent actuellement de la d?cadence interculturelle ? la lumi?re du fait que la soci?t? zimbabw?enne est en proie ? diverses cultures ethniques. Cette tendance est imparable. Dans ce contexte, la n?cessit? d'une ?ducation multiculturelle devient courante. L'?ducation multiculturelle offrira une nouvelle philosophie pour arr?ter la pourriture ? laquelle les ?coles sont confront?es. Les implications appellent ? l'?volution des r?les pratiques et conceptuels des praticiens de l'?ducation de multiples mani?res, qui vont de la demande de nouvelles attitudes professionnelles, ? la fusion des m?thodologies d'enseignement et ? la nouvelle planification des programmes.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6202774142
• ISBN13: 9786202774147
• Release Date: January 2021
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 76 Pages
• Weight: 0.27 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"