Dans le cadre de l'am?lioration de son syst?me ?ducatif, le B?nin s'est lanc?, depuis plusieurs d?cennies, dans la r?forme de ses programmes suivant l'Approche par les Comp?tences de base (APC). Cette nouvelle r?forme invite l'?cole ? se recentrer sur la formation de la pens?e, les d?marches d'apprentissage et d'?valuation de l'apprenant, le sens des savoirs en relation avec leurs contextes et conditions d'utilisation vari?s et enfin sur les modes d'?valuation ? La pr?sente ?tude porte sur les crit?res d'Evaluation des copies en Communication Ecrite dans les coll?ges d'enseignement g?n?raux au B?nin, en l'occurrence le crit?re de perfectionnement. Cette ?tude a permis de r?v?ler d'une part, une mauvaise r?partition des points au niveau de la pond?ration et, d'autre part, elle l'importance d'adapter chaque p?dagogie aux contextes des apprenants si l'on veut former des ?lites d'une qualit? ind?niable de m?me que la n?cessit? d'un travail de relecture et de r??criture de la grille de correction.
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