Este relat?rio baseia-se num estudo realizado numa escola privada em Karachi, Paquist?o, centrado em duas crian?as retiradas e na sua participa??o em sala de aula. Embora a professora tivesse sido submetida a um curso de desenvolvimento profissional que a introduzia na pedagogia centrada na crian?a para lhe permitir melhorar a participa??o em sala de aula de todas as crian?as, n?o foi capaz de maximizar a sua forma??o em DP para a participa??o em sala de aula de crian?as retiradas. Contudo, a professora criou um ambiente de sala de aula caloroso e amig?vel que talvez tenha resultado na interac??o ocasional das duas crian?as com a professora.
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