Cet ouvrage pr sente une tude exp rimentale visant tester les capacit s d' coute d'apprenants en anglais langue seconde (ESL) avec et sans supports visuels. L' tude a pour objectif d'examiner le r le des supports visuels dans la compr hension orale. Le chercheur a compar les r sultats des tudiants ayant pass les tests avec supports visuels et ceux ayant pass les tests sans supports visuels. L'exp rience a t men e en janvier 2014 aupr s d' tudiants en master d'enseignement de l'anglais l'Institut H. M. Patel de formation et de recherche en anglais de l'universit Sardar Patel, Vallabh Vidyanagar, dans l' tat du Gujarat, en Inde.
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