Le livre des images illustr?es avec le titre "?couter-regarder-comprendre-dire D?veloppement du langage r?ceptif et expressif" comprend trois niveaux de difficult? progressive et 60 images illustr?es. ?ge: 5 ans et +
L'objectif du pr?sent livre est le d?veloppement des habilet?s langagi?res au premier stade, ? travers un processus structur?, en poursuivant les ?tapes suivantes: ?couterL'enfant, par le biais du processus structur? pour le d?veloppement des comp?tences perceptives, per?oit et ?coute - Traitement auditif:
consignesmotsphrasestexteRegarder
L'enfant, par le biais du processus structur? pour le d?veloppement des comp?tences perceptives, per?oit et regarde - Traitement visuel:
images (vocabulaire passif)Comprendre
L'enfant, par le biais du processus structur? pour le d?veloppement des comp?tences perceptives, per?oit et comprend - Langage r?ceptif, organisation de la parole:
significations (vocabulaire passif)phrases de structure complexe-structures de la parolesensquestions de type ouvertDire
L'enfant, par le biais du processus structur? pour le d?veloppement des comp?tences perceptives, per?oit et s'exprime - Langage expressif, transmission de la parole:
mots (vocabulaire actif)phrases avec structure grammaticale
Premier niveau
Deuxi?me niveau
Troisi?me niveau
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