Notre pr occupation dans cette tude concerne la mani re dont les membres de jurys des m moires appr cient et cotent les rapports de recherche d fendues par les candidats lors des sessions d'examens. Nous nous demandons si la variation des notes attribu es est normale, convergente vers une tendance moyenne dans la mesure o des crit res de lecture et de cotation d taill e ne semblent pas tre uniformes et coh rents. De plus, les jurys de d fense ne sont pas suffisamment guid s, donc laiss s dans leur enti re souverainet , lors de la d fense pour juger de la valeur des m moires pr c dentes. Cette mani re de concevoir semble laisser plus de libert aux examinateurs glisser dans le sentiment et ainsi s' carter de l'objectivit . Par cons quent, la divergence entre membres de jurys risque de s'accro tre davantage quand bien m me l'on sait que la divergence des vues n'est pas mauvaise chose en soi. Cependant le probl me surgit partir du moment o l'on franchit le seuil de l'acceptable. C'est- -dire d s lors que les examinateurs se laissent emporter par des variables subjectives, loin des crit res d'appr ciation tablis.
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