Negli ultimi anni si sono verificati una serie di cambiamenti e invenzioni nel campo dell'istruzione nel nostro Paese. I programmi recentemente implementati hanno migliorato il livello educativo dell'istruzione di base, in cui l'obiettivo fondamentale ? che gli studenti sviluppino le loro capacit? cognitive, socio-affettive e psicomotorie attraverso le intelligenze multiple. L'obiettivo di questo lavoro ? offrire all'insegnante un'alternativa di lavoro per facilitare l'acquisizione di conoscenze nell'area della geometria e per consentire agli studenti di sviluppare le loro capacit? di ragionamento e la loro intelligenza logico-matematica e spaziale; a tal fine, viene presentata una serie di attivit? progressive secondo le fasi di apprendimento del modello di Van Heile, che fornisce un supporto pedagogico a questo lavoro. L'insegnante sar? in grado di apportare adattamenti in base alle esigenze didattiche rilevate nella sua classe.
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