Akademische Arbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Mannheim, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit setzt sich mit der Fragestellung auseinander, auf welche Weise Gewaltpr?vention an Schulen effektiv betrieben werden kann. Um diese Frage bestm?glich zu beantworten, ist die Studienarbeit folgenderma en aufgebaut. Im ersten Kapitel werden zun?chst die wesentlichen Begrifflichkeiten dieser Ausarbeitung ('Konfrontation' und 'Gewalt') ausf?hrlich erkl?rt. Anschlie end wird das Feld der Gewaltpr?vention dargestellt. Erste konfrontative Ans?tze werden hierbei miteinbezogen. Im zweiten Kapitel wird die Konfrontative P?dagogik vorgestellt. Wie von der Pr?fungsordnung vorgeschrieben, wird an dieser Stelle ein Bezug zu einer bestehenden Theorie im Bereich der Sozialen Arbeit hergestellt. Das dritte Kapitel besch?ftigt sich mit dem Coolness-Training. Es handelt sich hierbei um einen sozialen Trainingskurs, der dem Gebiet der Konfrontativen P?dagogik angeh?rt und zur Gewaltpr?vention an Schulen durchgef?hrt wird. Im Fazit werden schlie lich die verschiedenen Aspekte der Studienarbeit reflektiert.
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