Construction et déconstruction d'un système éducatif [French]

By Hilda Graciela Pazos

L'objectif de cet article est d'analyser les diff rents changements qui ont eu lieu dans la conception du programme scolaire au coll ge de la province de Buenos Aires au cours des quarante derni res ann es, en tenant compte des contextes politiques, sociaux, conomiques et id ologiques qui les ont favoris s, de l'impact qu'ils ont eu sur la subjectivit de la communaut ducative du coll ge N 7 "Roberto Arlt" de Tortuguitas, pris comme r f rence testimoniale pour la recherche, et des n gociations qu'ils ont g n r es dans l'environnement scolaire quotidien, L'objectif est qu'ils servent de r flexion avant la mise en oeuvre de toute r forme de la politique ducative, de sorte que le changement propos dans la conception du programme ait fait l'objet d'un diagnostic pr alable de la population cible, qu'il soit viable dans la pratique, qu'il favorise l'acquisition de connaissances importantes, qu'il soit accompagn d'une formation des enseignants, de conditions de construction et d' quipements ad quats. Cela permettra de minimiser les situations d favorables pr sentes dans les changements de conception des programmes et d'atteindre l'objectif tant attendu d'une " ducation de qualit pour tous".

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6206300854
• ISBN13: 9786206300854
• Release Date: July 2023
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 108 Pages
• Weight: 0.37 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"