En los ltimos a os ha habido una serie de cambios e invenciones en el campo educativo de nuestro pa s. Los programas implementados recientemente han permitido mejorar el nivel educativo de la educaci n b sica, en la que el prop sito fundamental es que el alumno desarrolle sus habilidades cognoscitivas, socioafectivas y psicomotrices, por medio de las inteligencias m ltiples. Con este trabajo se pretende ofrecer a el maestro una alternativa de trabajo para facilitar la adquisici n de conocimientos en el rea de la geometr a y permitirle al alumno desarrollar sus habilidades de razonamiento y su inteligencia l gico - matem tico y espacial; para tal efecto se presentan una serie de actividades progresivas de acuerdo a las fases de aprendizaje de el modelo de Van Heile, mismo que da sustento pedag gico al presente trabajo. El maestro podr realizar adaptaciones de acuerdo a las necesidades de ense anza detectadas en su clase.
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