Le caract re s rieux d'une soci t r side dans l'importance qu'elle accorde l' ducation. Car, quand c'est par l' ducation qu'un homme est devenu monstre, il est vraiment monstre. En plus des tendances naturelles exacerb es, il d tient des valeurs intellectuelles d form es qu'il va infl chir en vue de parfaire sa monstruosit 1]. En d'autres termes, une ducation confi e des intrus dans la soci t destination des hommes de demain que sont les enfants d'aujourd'hui, est en soi un suicide collectif 2]. L'une des premi res vidences qui frappent l'esprit qui parcourt les multitudes Constitutions d'Ha ti sur deux si cles est l'id e de gratuit et celle du caract re obligatoire de l'instruction. Pourtant, les statistiques et la r alit des populations tablissent le constat d'une situation d'analphab tisme effarante. En fait, le sous-d veloppement va de pair avec l'anal-phab tisme autant que l' ducation est une condition sine qua non du d veloppement. Cet ouvrage r sulte d'un exercice qui consiste cerner surtout la vision que les Ha tiens se font de l' ducation durant les deux si cles de leur existence afin de comprendre le d veloppement chronique du sous-d veloppement. Celui-ci se pr sente comme la trame de l'existence d'un peuple dont l'histoire, pourtant, le rattache un pass si glorieux qui est dans le pr sent sap dans ses fondements par des agissements sempiternels qui sont antinomiques la rationalit sociale et politique. 1] . Pierre D. (Delima) (1996). Les opinions d'un voyageur dans la vie. Port-au-Prince. Presse vang lique, 257e opinion, p. 81. 2] . Loc. cit., 258e opinion, p. 81.
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