Conseil acad?mique: Pourquoi les ?tudiants de l'enseignement sup?rieur doivent-ils ?tre conseill?s ? Quel r?le joue le conseil acad?mique dans la r?tention des ?tudiants ? Qui doit conseiller les ?tudiants ? Quel mod?le de conseil est le mieux adapt? ? quel ?tablissement ? Comment les conseillers universitaires devraient-ils ?tre r?mun?r?s pour les conseils qu'ils prodiguent ? Le conseil acad?mique, qui est au coeur de l'environnement d'apprentissage, ne se limite pas ? la s?lection des cours lors des p?riodes d'inscription ou ? des visites sporadiques non programm?es avec un conseiller. Il s'agit d'un processus de d?veloppement qui fait appel ? l'exp?rience holistique de l'apprenant sur la base d'un cadre conceptuel tripartite: Questions conceptuelles: d?finition des conseils, r?le et responsabilit?s des conseillers, et services de soutien et de carri?re Questions critiques: politiques, proc?dures et lignes directrices r?gissant les op?rations Questions informationnelles: r?le de l'enseignement dans le conseil, la communication, l'?tablissement de relations et la prise de d?cision Fond? sur le continuum d?veloppemental-prescriptif sugg?r? par Crookston; il peut ?tre consid?r? comme l'un des meilleurs moyens de promouvoir le d?veloppement intellectuel, personnel et social des ?tudiants.
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