La conscience est le fonctionnement rationnel de l'agent moral, faisant appel non pas ? la culpabilit? et ? la honte, mais ? la libert? et ? la lib?ration, non pas ? la peur et ? l'ins?curit?, mais ? la possibilit? et ? l'autonomisation. La conscience rationnelle, telle qu'elle est historiquement interpr?t?e, ouvre la vie de l'individu dans une libert? infinie pour lui permettre de devenir ce qu'il est capable de devenir, par l'exercice de la rationalit?. L'?glise en tant qu'institution a un r?le ? jouer dans la formation de la conscience de l'individu. Le pouvoir d'enseignement de l'?glise est plus qu'une simple forme de r?presentation doctrinale ? des fins dogmatiques ou confessionnelles; il implique une r?flexion commune sur les revendications tant th?ologiques qu'anthropologiques, consid?r?es dans le temps.
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