La Nigeria stata testimone di conflitti violenti di varie dimensioni, tra cui quelli intercomunitari, etno-religiosi e post-elettorali. Questo libro esamina le conseguenze dei conflitti etno-religiosi sull'istruzione, attraverso uno studio empirico condotto nella comunit di Aduwan, situata nella parte meridionale dello Stato di Kaduna. Il caso di studio identifica le cause alla base di tali conflitti. Rivela inoltre che l'educazione richiede un'atmosfera pacifica per prosperare, da cui la necessit di mitigare i conflitti nella societ per raggiungere una pace e uno sviluppo sostenibili. Sulla base dei risultati, l'autore raccomanda strategie di prevenzione dei conflitti, la riforma dei programmi di studio, il coinvolgimento delle organizzazioni della societ civile e delle istituzioni tradizionali, nonch la garanzia di giustizia ed equit da parte del governo.
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