L'objectif de ce livre est de r fl chir la pratique p dagogique des professeurs d' ducation physique du secondaire dans les coles publiques de Formosa, Goi s. Les enseignants ont particip et, de leur point de vue, nous d crivons et analysons les informations recueillies lors du travail sur le terrain, dans le but de comprendre la construction de la pratique d'enseignement du professeur d' ducation physique. La recherche est de nature qualitative, car nous nous int ressons la pratique des professeurs d' ducation physique de l'enseignement secondaire, leur lieu de travail et aux conditions qui les entourent. L'ethnographie tait donc l'approche la plus appropri e pour les objectifs envisag s. Nous avons opt pour des entretiens semi-structur s (1), l'observation de le ons (2), des carnets de terrain (3) et l'analyse de documents (4), tels que les programmes et/ou la cartographie des contenus de l'enseignement secondaire dans les coles tudi es. Les informations ont t interpr t es sur la base de la construction de quatre blocs th matiques r sultant de la proximit th matique des dix cat gories d'analyse qui ont merg des entretiens avec les participants la recherche.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest
everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We
deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $15.
ThriftBooks.com. Read more. Spend less.