Le 21e si cle a apport avec lui non seulement de nouveaux outils, mais aussi de nouvelles fa ons de penser, d'apprendre et d'enseigner. L'irruption de l'intelligence artificielle (IA) dans nos vies n'est plus une promesse de demain, mais une r alit palpable qui nous interpelle aujourd'hui. Au milieu de ce panorama, la salle de classe - cet espace historiquement humain et relationnel - commence dialoguer avec des algorithmes, des agents conversationnels et des mod les g n ratifs qui, loin de remplacer l'enseignant, peuvent devenir ses alli s les plus pr cieux.Ce livre, "Designing an Educational Bot: Integrating AI in the Modern Classroom", est n comme un guide et une invitation. C'est un guide parce qu'il offre au lecteur un chemin clair, structur et critique pour comprendre, concevoir et appliquer les robots ducatifs dans des environnements d'apprentissage r els. C'est une invitation parce qu'il met au d fi les enseignants, les chercheurs et les technologues de consid rer l'IA non pas comme une menace, mais comme une opportunit de r imaginer l' ducation du point de vue de la personnalisation, de l' quit et de l'inclusion, des simples chatbots aux tuteurs intelligents, de la r ponse programm e l'assistance adaptative.
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