Voici une histoire vraie de l'exp?rience r?elle v?cue par le comit? du livre lors de la r?vision du cours de lecture de premi?re ann?e, de la conception d'un nouveau programme et de l'?laboration de mat?riel. Cette brochure d?crit le contexte th?orique et les processus suivis pour recr?er le cours de lecture pour d?butants dans une universit? anglophone, apr?s que le comit? du livre ait men? ? bien son plan de travail. Des ?chantillons du mat?riel p?dagogique et du questionnaire sont inclus dans cette brochure. Il devrait servir de guide pr?cieux, ?tape par ?tape, ? tous ceux qui souhaitent concevoir un cours de lecture pour d?butants et ?laborer du mat?riel en utilisant une approche modulaire en fonction des besoins des ?tudiants dans toute universit? o? l'anglais est la langue d'enseignement.
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