Este trabalho resulta dos meus conhecimentos e qualifica es acad micas pessoais, com base no atual curso de Forma o de Professores de BE/TG na Universidade de Artes de Linz e na forma o em dan a que conclu . O meu interesse pela comunica o em movimento uma consequ ncia da abordagem te rica e pr tica do movimento corporal, atrav s da minha atividade como professora. As frases-chave pretendem sublinhar esta rea de investiga o: - A transmiss o de compet ncias significa comunica o. - A dan a e a performance s o comunica o. - A arte comunica o. O motivo para abordar o tema da comunica o em movimento como m todo de aprendizagem tamb m a crescente onda migrat ria. Trata-se de uma nova diversidade atual que tem impacto nas investiga es transculturais no contexto escolar. Atrav s da investiga o do modelo das intelig ncias m ltiplas de Gardner (cap. 2.1), da an lise da transculturalidade (cap. 2.2), da reflex o sobre as compet ncias necess rias a um professor, da rece o na arte e da abordagem de abordagens performativas, pretende-se investigar o que a comunica o em movimento e como esta se pode manifestar.
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