Computergestützter Test mit Schwerpunkt auf der Integrität und Sicherheit der Ergebnisse [German]

Bys: Shettima, Mohammed, Abba, Ibrahim, Nadira Saleh, Saleh

In dem Ma e, in dem flexibles und durch IKT vermitteltes Online-Lernen allgegenw?rtig wird, w?chst die Notwendigkeit f?r P?dagogen, Bewertungsmethoden mit vergleichbaren Instrumenten in Betracht zu ziehen. Computergest?tzte Tests (CBT) sind eine effektive L?sung f?r die Bewertung von Massenunterricht. In j?ngster Zeit wurde jedoch eine Vielzahl von E-Assessment-Methoden und -Systemen entwickelt, doch in den Entwicklungsl?ndern befindet man sich noch in der ?bergangsphase. Bisher sind das Fehlen flexibler Zeitfunktionen zur automatischen Abmeldung der Kandidaten nach Ablauf der zugewiesenen Zeit, die Beeintr?chtigung der Ergebnisintegrit?t, die isolierte Positionierung, die mangelnde Flexibilit?t, Robustheit und Skalierbarkeit sowie menschliches Versagen die gr? ten Einschr?nkungen der bestehenden Plattformen. Um ein H?chstma an Sicherheit zu gew?hrleisten, werden verschiedene Sicherheitsma nahmen und -techniken eingesetzt, um den Benutzer zu authentifizieren und zu pr?fen, ob die Person, die sich in das System einloggt, die richtige ist oder nicht; es werden verschiedene Techniken wie biometrische Authentifizierung, Fingerabdruck oder Gesichtserkennung ?ber eine Webcam eingesetzt (Ainley und Searle, 2007): "Ohne eine geeignete, computergest?tzte Methode zur Durchf?hrung von Pr?fungen ist eine Umgestaltung des Lehrplans unwahrscheinlich, da die Bewertung eine wichtige Determinante des Unterrichts ist."

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6205754126
• ISBN13: 9786205754122
• Release Date: February 2023
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 96 Pages
• Weight: 0.33 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"