L' tude a t consolid e dans le but de d terminer la relation entre les comp tences de recherche et l'enseignement de la production de textes dans la virtualit telle qu'elle est per ue par un groupe d' tudiants de l'enseignement secondaire qui, sur la base de leur exp rience en p riode de pand mie, ont mis une opinion durable sur la forme et le caract re concret de ce probl me. Les proc dures de l'approche quantitative ont t suivies, dans une tude de base, avec une conception non exp rimentale, corr lationnelle, transversale, prospective, travers un chantillon de 159 tudiants s lectionn s par chantillonnage non probabiliste, auxquels ont t administr s deux instruments avec une chelle ordinale. Les r sultats ont montr un niveau lev de comp tences en mati re de recherche chez 96,9 % des tudiants et, en ce qui concerne la production de textes, chez 100 % d'entre eux. L'hypoth se a t test e l'aide du coefficient de corr lation Rho Spearman. Il est conclu que les deux variables ont une correspondance positive, lev e et statistiquement significative.
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