Redacci n Cient fica del a o 2023 en eltema Pedagog a - Escuelas pedag gicas, Universidad Central de Venezuela (Facultad de Humanidades y Educaci n), Materia: Postdoctorado en Filosof a y Ciencias de la Educaci n, Idioma: Espa ol, Resumen: Ante los cambios pedag gicos necesarios en una sociedad cambiante, con desequilibrios sociales, situaciones hipercomplejas de deterioro progresivo de los ecosistemas, la globalizaci n, el calentamiento global, el exceso y abuso en el uso de las tecnolog as y la irrupci n de la inteligencia artificial, sit an en el centro del debate a las instituciones universitarias. Este estudio propone generar una comprensi n te rica a partir de la incorporaci n de nuevos espacios transcurriculares en los planes de estudio de la educaci n universitaria. Una vez discutidos los constructos te ricos, su epistemolog a se fundament en una perspectiva humanista, bajo un enfoque cualitativo, realizando un abordaje hermen utico-comprensivo, basado en Ricoeur, construido a partir de los procesos dial gicos e indagatorios de las experiencias, saberes y conocimientos de las comunidades educativas seleccionadas, utilizando la met dica de la etnograf a virtual. Para la interpretaci n, se utiliz una matriz que origin las diversas categor as sobre la praxis de la transcurricularidad y se concluy con una reflexi n sobre la importancia de incorporar nuevos espacios universitarios en el curr culo universitario, sobre el cimiento de una nueva narrativa cient fica fundada en un pensamiento trascendente; transcomplejo que emerge de un nuevo modo investigativo de pensar, sentir y de vivir.
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