O objectivo do presente livro ? expandir e aprofundar uma interpreta??o do principado que toma o seu ponto de partida no facto de o principal ser uma pessoa, trabalhando como profissional e ocupando uma posi??o espec?fica no sistema educativo. As actividades profissionais dos mandantes s?o, portanto, vistas como informadas tanto pela personalidade do mandante como pela posi??o profissional que enquadra a ocupa??o. O enfoque no director nesta perspectiva ? suposto contribuir para a compreens?o das actividades na lideran?a dos directores. Ao escolher este t?tulo, a inten??o ? de virar a aten??o para dimens?es essenciais para a forma como os mandantes est?o a conduzir a sua lideran?a. Embora o enfoque na identidade profissional dos mandantes n?o seja um t?pico novo, ainda se reconhece, nas descri??es do estado da arte internacional da investiga??o principal, que as quest?es relacionadas com a identidade profissional dos mandantes ? um campo sub-pesquisado.
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