O estudo consolidou-se com o prop sito de determinar a rela o entre as compet ncias de investiga o e o ensino da produ o textual na virtualidade, tal como percebida por um grupo de alunos do ensino secund rio, que, com base na sua experi ncia em tempos de pandemia, emitiram uma opini o sustentada sobre a forma e a concretiza o desta problem tica. Seguiram-se os procedimentos da abordagem quantitativa, num estudo de base, com um desenho n o experimental, correlacional, transversal, prospetivo, atrav s de uma amostra de 159 alunos seleccionados por amostragem n o probabil stica, aos quais foram administrados dois instrumentos com escala ordinal. Os resultados revelaram um elevado n vel de compet ncias de investiga o em 96,9% e, no que respeita produ o de texto, em 100% dos estudantes. A hip tese foi testada utilizando o coeficiente de correla o Rho Spearman. Conclui-se que ambas as vari veis t m uma correspond ncia positiva, elevada e estatisticamente significativa.
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