Competenza oratoria degli studenti G-11 nell'uso dell'inglese come seconda lingua [Italian]

By: Canja, Sheena Gay

Studi recenti dimostrano che la qualit dell'istruzione nelle Filippine in continuo declino (Racca e Lasaten, 2016). Questo scenario evidente anche nella Magallanes National High School, dove l'autore insegna. Come stato osservato, gli studenti hanno difficolt a esprimere i loro pensieri utilizzando la lingua inglese. Uno scenario tipico quello in cui gli studenti mostrano riluttanza nel presentare le loro idee quando un'attivit richiede una risposta orale. stato osservato che tendono a evitare il contatto visivo con l'insegnante nella speranza di non essere chiamati a rispondere. Alcuni studenti distolgono addirittura l'attenzione come se non sentissero la richiesta dell'insegnante. Questo studio stato condotto per determinare la relazione tra il profilo personale, la competenza linguistica e l'ansia di parlare degli studenti e la loro competenza di parlare. Allo stesso tempo, lo studio mira a determinare il loro livello di competenza orale. A lungo termine, i risultati di questo studio apriranno opportunit per gli insegnanti e i futuri ricercatori nel tentativo di migliorare la competenza orale degli studenti attraverso attivit che li aiuteranno a migliorare le loro abilit conversazionali.

• Format: Paperback
• Language: Italian
• ISBN: 6208237653
• ISBN13: 9786208237653
• Release Date: October 2024
• Publisher: Edizioni Sapienza
• Length: 68 Pages
• Weight: 0.25 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"