El estudio presenta los esfuerzos de la educaci n superior en Cuba para dotar a los actores locales de herramientas epistemol gicas y pr cticas para la formaci n, en los actores locales, de la competencia gesti n del conocimiento y la innovaci n para el desarrollo agropecuario local. Con un enfoque pedag gico, la investigaci n interviene en el debate acad mico sobre este tema en el municipio Camajuan . Su objetivo general es implementar un Modelo de formaci n de la competencia gesti n del conocimiento y la innovaci n para el desarrollo agropecuario local en los estudiantes de carreras agropecuarias. Organiza la teor a sobre formaci n de competencias, desarrollo agropecuario local y gesti n del conocimiento y la innovaci n y justifica el papel de la formaci n de la mencionada competencia como factor condicionante para lograr el desarrollo agropecuario local. La implementaci n del Modelo a la pr ctica provoca transformaciones e impactos positivos en los estudiantes de carreras agropecuarias, los docentes, los actores locales, el Centro Universitario Municipal, las unidades productivas y la producci n agropecuaria local.
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