Comparaison quantitative entre l'enseignement traditionnel et l'enseignement combiné en ligne [French]

By: Snider, Joseph

Cette tude a combin quatre m thodes d'enseignement en ligne dans un cours de statistiques commerciales destin des tudiants en MBA. Les r sultats ont montr que les m thodes en ligne ont am lior les notes des tudiants lors des tests pr liminaires et finaux, contrairement aux m thodes traditionnelles. Les quatre m thodes utilis es taient un plan de cours lectronique pour la navigation, des objets d'apprentissage, une recherche sur Internet et une tude de cas immersive en ligne. Les tudiants pouvaient naviguer l'aide d'une seule page Web pr sentant des cours destin s d velopper leurs comp tences, puis mettre en pratique ces nouvelles comp tences dans le cadre d'une tude de cas en ligne. Chaque tude de cas consistait en un jeu de r le dans lequel les tudiants incarnaient des consultants charg s de r soudre des probl mes commerciaux et d'analyser des donn es, le tout dans un environnement commercial simul partir d'images du monde r el. Le plus surprenant dans cette tude tait que les tudiants en ligne n'avaient ni professeur ni manuel. Ils utilisaient uniquement le site Web pour les cours et les valuations. Le site Web ne remplace pas un syst me LMS, mais le compl te.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6209471129
• ISBN13: 9786209471124
• Release Date: December 2025
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 112 Pages
• Weight: 0.35 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"