Cet ouvrage traite de la simulation en tant que nouvel outil p dagogique dans l'enseignement m dical. Il se concentre donc sur son application dans l'enseignement m dical, en pr sentant les avantages et les inconv nients et en apportant des r ponses de nombreuses questions li es l'utilisation de la simulation dans les programmes d' tudes de m decine, la conception des cours de simulation, la mise en place d'un laboratoire de simulation m dicale, aux r gles scientifiques et logistiques de d roulement des sessions de formation, ainsi qu'aux r gles d' valuation des formateurs et des stagiaires. Il s'agit d'un guide visant am liorer l'utilisation de la simulation dans l'enseignement m dical, en abordant les aspects n gatifs de sa mise en oeuvre afin d'en tirer le meilleur parti possible.
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