Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P dagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, P dagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit verschafft einen Einblick in die erwachsenenp dagogischen Ans tze des Comenius. Die Schwerpunkte stellen vorwiegend sein Konzept des "lernenden Erwachsenen" sowie zwei Schulen des Erwachsenenlebens aus dem Werk "Pampaedia" dar. Der Inhalt und die Gestaltung basieren nicht nur auf Originalwerken und Fachliteratur zur Comenius-Forschung, sondern zum Teil auf pers nlichen Meinungen und Interpretationen. Der Einblick in die Philosophie des Autors ergibt eine ganz andere Perspektive auch im Sinne der Erwachsenenp dagogik, die sich als eine relativ junge Wissenschaft meistens der gegenw rtigen Str mungen und Theorien bedient und in den Werken fr herer Epochen oft keine Ankn pfpunkte findet. In dieser Hinsicht ist das Werk des Comenius ein sehr "dankbares" Arbeitsfeld, weil sich der ber hmte P dagoge auch mit dem Lernen von Erwachsenen, dem allgemeinen Menschenbild und seiner Stellung in der Welt intensiv auseinander setzte und viele, besonders f r die damalige Zeit, innovative Ideen einbringen konnte. Eine historische Konfrontation mit der P dagogik barocker Zeit lohnt sich in diesem Fall besonders, denn sie verhilft dank Comenius, die eigenen Fragen durch Konzept des Begr nders der Allgemeinen Didaktik neu zu verstehen.
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