La collaboration entre professionnels peut jouer un r le important dans la promotion de l'inclusion. Tous les enfants, quels que soient leurs besoins, ont le droit d' tre duqu s. Le r sultat d pend de l'engagement dans un apprentissage constructif et critique pour r pondre aux besoins des diff rents l ves dans une culture scolaire inclusive. Le livre r v le les r sultats de l' tude qualitative concernant l'approche collaborative entre les professionnels de l' cole comme moyen d'am liorer l' ducation inclusive l' cole primaire en R publique tch que. En outre, le r le des chefs d' tablissement peut influencer la culture scolaire, le d veloppement professionnel, ainsi que les pratiques inclusives dans leurs coles.
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