L'ouvrage "Ecole, qualit sociale de l' ducation et formation des enseignants" est le r sultat d'un processus qui int gre la formation et la pratique professionnelle depuis plus de trois d cennies. Il s'agit d'un recueil de divers articles produits tout au long de ce processus, mais qui refl tent des questions ducatives actuelles. Le livre est structur de telle sorte qu'il peut tre analys soit en lisant une de ses parties, soit en analysant l'ensemble, puisque les parties entretiennent un dialogue avec l'ensemble, bien qu'elles puissent galement tre appr ci es isol ment.
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