Face aux nouveaux d fis du XXI me si cle, ce livre questionne la mani re dont l' cole peut tre r form e pour assumer pleinement son r le de catalyseur de progr s. En concret, comment obtenir d'elle un caract re r silient et efficace face la complexit du contexte actuel. Il s'est agi de: pr senter l' cole comme un facteur de d veloppement humain; montrer que l'innovation p dagogique et technologique est au coeur de sa transformation; la pr senter comme un moteur de d veloppement conomique et durable et d'analyser les conditions n cessaires qui font d'elle un moteur de d veloppement et d'innovation. Pour atteindre ces objectifs, travers la mobilisation de la m thode de projets comme pratique p dagogique, une tude qualitative avec pour instrument de recherche l'observation, a t men e. L'analyse des ph nom nes observ s a conduit la conclusion selon laquelle, la transformation du contexte d'apprentissage par l'introduction de l'innovation p dagogique et technologique; le d veloppement humain et conomique, d pendent en partie des conditions quitables d'accessibilit aux institutions acad miques; des politiques ducatives ad quates et du soutien aux enseignants.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $20. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.