Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich F?hrung und Personal - Sonstiges, Note: 1,7, Hochschule f?r Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (FB Wirtschaftswissenschaften), Veranstaltung: Schwerpunkt Personalwirtschaft/Berufliche Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: ?ber die rein fachliche Kompetenz von F?hrungskr?ften hinaus haben in den vergangenen Jahren die sogenannten soft facts1 eine wachsende Bedeutung erlangt (s. Anhang, Abb. 1-2, 3-4). Die Personalentwicklung in Unternehmen in Form von fachlicher Personalaus- und weiterbildung wird diesen sich ver?ndernden Anforderungen nicht mehr gerecht und verlangt somit nach einer erfolgversprechenden Anpassung. Hierbei ist zu ber?cksichtigen, dass die Pers?nlichkeit der F?hrungskr?fte und Mitarbeiter in den Vordergrund r?ckt und damit die Mitarbeiterorientierung das erfolgversprechende Element des F?hrungsverhaltens wird2. Eine M?glichkeit, der vorgenannten Entwicklung Rechnung zu tragen, ist die Durchf?hrung von Coaching- Ma nahmen. Doch durch die verschiedenartigen Anforderungen, die an ein solches Instrument der Personalentwicklung gestellt werden, haben sich auch unterschiedliche Auspr?gungen in Literatur und Praxis herausgebildet. Bei Coaching handelt es sich heute um einen Sammelbegriff, hinter dem sich viele verschiedene Ans?tze verbergen. Nachfolgend sollen verschiedene Konzepte und Formen n?her behandelt und kritisch beurteilt werden.
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