Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich P dagogik - Der Lehrer / P dagoge, Note: 2,0, Technische Universit t Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, Veranstaltung: Erwachsenenbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Den Fokus dieser Arbeit m chte ich auf die Frage lenken, inwiefern vor allem Coaching - und erg nzend Supervision - aktuell oder auch in Zukunft zur Reduktion psychischer Belastungen bei Lehrkr ften von Nutzen sind oder sein k nnten. Dazu werde ich beide Begriffe zun chst definieren und erkl ren, um anschlie end den Bezug zur Schule herzustellen. Hierbei spielt vor allem auch das Freiburger Modell von Prof. Joachim Bauer eine gro e Rolle.
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