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Paperback Coaching als ein Instrument der Personalentwicklung: Coachingmethoden, Potentiale sowie Risiken [German] Book

ISBN: 3346335259

ISBN13: 9783346335258

Coaching als ein Instrument der Personalentwicklung: Coachingmethoden, Potentiale sowie Risiken [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich F hrung und Personal - Coaching, Note: 2,0, Rheinland-Pf lzische Technische Universit t Kaiserslautern-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Arbeit wird thematisiert, welche Kriterien das Coaching als ein geeignetes Konzept der Personalentwicklung erf llen muss. Eingangs beschreibe ich zu verfolgende Ziele und Erfolgsfaktoren. Auch stelle ich kurz verschiedene Instrumente der Personalentwicklung vor. Folgend konzentriert sich diese Arbeit auf das Coaching als ein Instrument der Personalentwicklung. Hier erl utere ich Ziele, Rahmenbedingungen und Anforderungen sowie Anl sse und Zielgruppen, den idealtypischen Ablauf und M glichkeiten der Erfolgskontrolle des Coachings. Schlie lich gehe ich auf Potentiale und Risiken ein und gebe somit berblick ber ein komplexes und viel diskutiertes Thema. Die Personalentwicklung durch Seminare und Schulungen ist vor allem in Bezug auf die pers nliche Entwicklung nicht mehr ausreichend. Insbesondere Unternehmen, die sich in Change Prozessen befinden, fordern vor dem Hintergrund von New Work, Globalisierung und Generation Z andere M glichkeiten, die Mitarbeitenden auf neue, sich stetig ndernde Herausforderungen vorzubereiten. Nicht mehr der rein fachliche Kompetenzerwerb steht im Vordergrund, sondern pers nliche und berufliche Entwicklung. Hier ist das Coaching als Ma nahme der Personalentwicklung angesiedelt, das diese Entwicklung begleiten und unterst tzen kann. Bezugnehmend auf das Zitat Galileis muss dem Mitarbeitenden Raum und M glichkeit gegeben werden, sich bestm glich entlang eigener und unternehmerischer Ziele zu entwickeln und daf r die Unterst tzung aus dem Unternehmen zu erhalten. Die Rahmenbedingungen k nnen nur vom Unternehmen selbst geschaffen werden und fordern eine offene Feedbackkultur, Transparenz und Akzeptanz und vor allem eine positive Einstellung gegen ber der Entwicklung der Mitarbeitenden.

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