La adolescencia es una etapa de la evoluci?n y del desarrollo del ser humano. El adolescente tiene un mundo de significaciones e intereses particulares y espec?ficos que lo distinguen en la sociedad. Sin embargo, no existe una adolescencia ni un adolescente ideales, de acuerdo con las concepciones de una comunidad actual o una ?poca determinada, se presentan cambios y variaciones representativas. Al adolescente debemos tratarlo con tacto social y pedag?gico para que se desarrolle en su mundo natural, sin complicaciones. La lectura de la novela transforma las perspectivas del adolescente en el momento en que esos textos literarios apuntan a escenarios, al conocimiento y al gusto de su mundo vital. Los temas de la novela, como g?nero literario, necesitan reflejar los intereses del joven lector. En esta propuesta did?ctica de lectura de la novela, novela juvenil y novela corta, pretendemos acercar al adolescente a sus gustos, aficiones, intereses, pasatiempos o divertimentos, con la finalidad de que se transforme en un lector activo e inteligente del mundo que lo rodea. La lectura de la novela requiere de la comprensi?n de este entorno. Es cierto que el adolescente, en primera instancia, necesita disfrutar la lectura del texto literario, solicita una lectura de placer, m?s el complemento que integra la lectura total que es la comprensi?n del texto a trav?s de algunos elementos de an?lisis de la narratolog?a, de modo pr?ctico, sencillo y puntual. Presentamos, en este trabajo did?ctico, la lectura de diversas novelas para que el adolescente disfrute y deguste con ?ntimo placer personal y colectivo, el texto literario y la comprensi?n y el an?lisis de esos mismos textos. Reiteramos, es una propuesta did?ctica de placer de la lectura y de comprensi?n de la novela como g?nero literario. Armando Balc?zar Orozco es Profesor investigador de la Escuela Normal Superior de M?xico. Es Licenciado en Filosof?a y Doctor en Letras Modernas. PLAZA Y VALDEZ EDITORES - M?XICO Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: *Pr?logo *Introducci?n *Cap?tulo 1 *El mundo de la adolescencia *Los adolescentes y la lectura de la novela *Capitulo 2 *Naturaleza y compresi?n de la lectura *Tipolog?a de lecturas y lectores *Importancia de la lectura en la educaci?n obligatoria *Capitulo 3 *La novela como g?nero literario * Que es la novela juvenil? * Que es la novela corta? *Capitulo 4 *Elementos de comprensi?n y analisis *Narrador *Personajes *Espacio *Tiempo *Lenguaje *Ejemplos *De novela El extra?o caso del Dr. Jekill y Mr. Hyde. Louis Robert Stevenson La panza del tepozteco. Jos? Agust?n *De novela juvenil Olfato de detective. Christine Nostlinger Mi vida de rubia. Flor Aguilera *De novela corta El ni?o que enloqueci? de amor. Eduardo Barrios El principio del placer. Jos? Emilio Pacheco *Conclusiones *Referencias Con este libro usted podr? conocer a fondo un trabajo did?ctico que exhibe la lectura de diversas novelas para que el adolescente disfrute y deguste con ?ntimo placer personal y colectivo el texto literario, la comprensi?n y el an?lisis de esos mismos textos. Compre ya este libro y comience a conocer en profundidad un trabajo did?ctico que exhibe la lectura de diversas novelas para que el adolescente disfrute y deguste con ?ntimo placer personal y colectivo el texto literario, la comprensi?n y el an?lisis de esos mismos textos! Tags: educaci?n, novela como g?nero literario, novela juvenil, "El extra?o caso del Dr. Jekill y Mr. Hyde", "La panza del tepozteco", "Mi vida de rubia", "Olfato de detective".
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