La monographie se compose de trois chapitres. Le premier chapitre clarifie la base th orique du probl me de l' ducation la citoyennet active chez les l ves des classes X-XI. Le deuxi me chapitre analyse les "Possibilit s et moyens efficaces d' duquer les l ves des 10e et 11e ann es adopter une position de citoyennet active". Le troisi me chapitre, intitul "L' ducation la citoyennet active des l ves des classes X-XI pendant le processus ducatif, les activit s hors classe et hors cole", met en lumi re les possibilit s et le r le des activit s extrascolaires et parascolaires dans le processus d'enseignement des mati res, l' ducation la citoyennet active des l ves, les indicateurs d'efficacit du travail sur l' ducation la citoyennet active des l ves.Cette monographie peut tre utile aux enseignants, aux tudiants de troisi me cycle, aux doctorants et aux chercheurs.
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