Chemische Experimente im Sachunterricht der Grundschule: Erprobung neuartiger Experimentalreihen sowie Evaluierung deren Einsatzes [German]

By Stefan Frenzen

Examensarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Didaktik - Chemie, Note: 3,0, Universit?t zu K?ln (Institut f?r Chemie und ihre Didaktik), Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn mich Kommilitonen oder Bekannte gefragt haben, welches Schwerpunktfach ich habe und ich ihnen gesagt habe, es sei Chemie, schauten mich die meisten erst einmal erstaunt an. "Chemie" im Zusammenhang mit "Grundschule", das konnte sich keiner vorstellen. Die meisten Leute erz?hlten, sie h?tten selber nie chemische Aspekte in der Grundschule behandelt und k?nnten sich auch nicht vorstellen, dass man so etwas ?berhaupt machen k?nnte. Da ich mich sehr f?r Chemie interessiere und man es ja auch als Anteilsfach des Lernbereichs Naturwissenschaft/Technik studieren kann, dachte ich mir, das k?nnte ein interessantes Thema f?r meine Examensarbeit sein. Zu diesem Zweck habe ich einen kurzen Fragebogen entwickelt, den ich an einigen Schulen an die Lehrer verteilt habe um herauszufinden, ob Chemie in der Grundschule eine Rolle spielt. Im ersten Teil dieser Arbeit habe ich die Ergebnisse ausgewertet und versucht, daraus Schlussfolgerungen zu ziehen. Der Hauptteil der Arbeit besteht aber aus einer von mir entwickelten Unterrichtsreihe, in der chemische Aspekte im Vordergrund stehen, die jedoch trotzdem auch interdisziplin?re Ans?tze beinhaltet. Die Unterrichtsreihe wurde nat?rlich von mir auch in einem vierten Schuljahr gehalten und die Erfahrungen, die ich dort machte, sind ebenfalls Teil dieser Arbeit. Ich m?chte mit dieser Arbeit einen Leitfaden schaffen, um auch Lehrern oder Lehramtsanw?rtern, deren Kenntnisse in Chemie eher begrenzt sind, sich aber demgegen?ber nicht verschlie en, eine Orientierung zu geben, denn auch die Chemie spielt meiner Meinung nach in der Alltagswelt der Kinder eine nicht unbedeutende Rolle. Aus diesem Grunde werde ich auch die Sachanalyse der Unterrichtsreihe so gestalten, dass sie fachlich richtig ist, aber dennoch nicht zu wissenschaftlich, damit auch naturwissenschaftliche Laien ei

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656396442
• ISBN13: 9783656396444
• Release Date: March 2013
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 96 Pages
• Weight: 0.30 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"