Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Chemie, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Das zu behandelnde Stundenthema ist in die Lernsituation 9.1 "Haare blondieren" eingebettet und wird theoretisch im BT-Unterricht umgesetzt. Das Stundenthema baut auf den Inhaltsstoffen und deren Wirkungen auf. Anschlie end werden Aufgaben zum Mischungsrechnen wiederholt. Das Thema hat direkten Bezug zur Arbeitswelt der S, da sie fast t?glich das Haar mithilfe von Blondierpr?paraten aufhellen. Demzufolge m?ssen sie die chemischen Abl?ufe einer Blondierung verstehen. Die S werden sich ?ber die chemischen Abl?ufe einer Blondierung bewusst und verstehen diese. Sie k?nnen ihr Wissen ?ber die unterschiedlichen Wirkungsweisen der Inhaltsstoffe eines fertigen Blondierbreis mit dem Blondiervorgang verkn?pfen. Die S erkennen, wie wichtig es ist, die chemischen Abl?ufe einer Blondierung zu verstehen und wenden ihr Wissen fachgerecht an.
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