Der Einsatz didaktischer Mittel und die Nutzung von Plattformen zum Erlernen einer angestammten Sprache waren f?r die Kichwa nicht notwendig, da die Kinder in der Kichwa-sprachigen Gemeinschaft und in ihrer eigenen Kultur geboren wurden. Doch mit der Globalisierung kam es zu einer Vermischung der Kulturen, die zu einer zunehmenden Verst?dterung und einem Mangel an Motivation f?r das Wissen, die Wissenschaften und das ?berlieferte Wissen der indigenen V?lker und Nationalit?ten Ecuadors f?hrte. Dies ist der Fall bei der Kichwa-Sprache. Heutzutage wird nicht nur dar?ber gesprochen, wie man eine angestammte Sprache erlernen kann, sondern auch dar?ber, wie man es tun kann, denn als immaterielles Erbe, das die Nation identifiziert, ist es notwendig, sie zu erhalten. Daraus ergibt sich die Notwendigkeit, sich den technologischen Fortschritten anzupassen, indem nutzerzentrierte Lehrmaterialien entwickelt werden, deren Lerninhalte zum Wissen, zu den Traditionen und Br?uchen einer tausendj?hrigen Kultur beitragen.
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