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Paperback Changemanagement und Implementierung eines Schulkonzeptes [German] Book

ISBN: 3656678758

ISBN13: 9783656678755

Changemanagement und Implementierung eines Schulkonzeptes [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P?dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, Universit?t Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei dieser Hausarbeit mit dem Titel Changemanagement und Implementierung eines Schulkonzeptes beispielhaft f?r die Umsetzung eines Inklusionskonzeptes geht es um die Frage, inwieweit eine Schulleitung ein Inklusionskonzept wirkungsvoll an einer Schule umsetzen und steuern kann. Die Hausarbeit wird im dazu begleitenden Seminar Schule als lernende Institution, verfasst. In der Gegenwart und in Zukunft wird die Frage f?r Schulen immer bedeutsamer, wie Sch?lerinnen und Sch?lern mit besonderen Bed?rfnissen in die Regelschulen integriert werden k?nnen. Im Zuge der Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention ist diese Frage f?r zuk?nftige Schulleitungen immer wichtiger. Die F?rder- oder Sonderschulen werden aufgel?st, die Sch?lerinnen und Sch?lerinnen mit Behinderungen und mit besonderen Bed?rfnissen werden integriert. Dies erfordert viel Kraft, einen hohen Willen im Lehrerkollegium und vor allem gute und ausgebildete Lehrkr?fte, die sich auch mit der sonderp?dagogischen Thematik befasst haben. Im ersten Kapitel wird daher explizit auf die Ziel- und Fragestellung der Arbeit eingegangen. Dies dient dazu, um das Thema wissenschaftlich abzugrenzen und eine genaue und detaillierte Fragestellungen zu formulieren. Im zweiten Kapitel geht es um den Index f?r Inklusion, welcher nach Hinz und Boban grundlegend ist f?r die Entwicklung eines Inklusionskonzeptes. Des Weiteren wird kurz auf die Notwendigkeit der Teamarbeit zwischen den Regelschul- und F?rderschullehrkr?ften eingegangen. Im Kapitel drei wird ein Grobkonzept f?r eine inklusive Schule, welches an einer Schule umgesetzt werden soll, dargestellt. Das Inklusionskonzept beruht auf theoretischer Literatur und den Praxiserfahrungen seitens des Verfassers. Dieses Kapitel ist bedeutend und nimmt daher einen quantitativen hohen Anteil der Hausarbeit ein. Die wesentliche Au

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