Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich P?dagogik - Allgemein, Note: 1,4, Westf?lische Wilhelms-Universit?t M?nster, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie stark ist die Chancenungleichheit im deutschen Bildungssystem ausgepr?gt? Was sind die Ursachen der Chancenungleichheit? Inwiefern beeinflusst die soziale Herkunft der Sch?lerInnen deren Bildungserfolg? In den letzten Jahren hat das Thema Bildungsungleichheit und Chancenungleichheit im deutschen Bildungssystem immer mehr an Aufmerksamkeit gewonnen. Die ?ffentlichkeit und die Bildungsforschung setzen sich sp?testens seit dem PISA-Schock im Jahr 2000 mit diesem Thema intensiv auseinander. Die Ergebnisse der PISA-Studie ergaben, dass die Leistungen der Sch?lerInnen in Deutschland in den Bereichen Lesekompetenz, Mathematik und Naturwissenschaften unter dem OECD-Durchschnitt lagen. Zudem wurde festgestellt, dass es eine enorme Leistungsspanne zwischen den sozialen Schichten gibt. Auch w?hrend meiner eigenen Schulzeit konnte ich feststellen, dass Mitsch?lerInnen aus der Grundschule, die vermeintlich aus einer unteren sozialen Schicht stammten, sp?ter fast immer die Hauptschule besuchten. Um mehr Erkenntnisse ?ber dieses Ph?nomen zu erlangen, habe ich mich f?r die Auseinandersetzung mit dem Thema "Chancenungleichheit und Bildungsungleichheit im deutschen Bildungssystem" entschieden.
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