Chancengleichheit und Heterogenität an Gemeinschaftsschulen: Inwiefern ist es einer Lehrkraft an einer Gemeinschaftsschule möglich, trotz unterschiedl [German]

By Katherina Völker

Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung 2 Begriffserkl rungen 2.1 Heterogenit t 2.2 Lernvoraussetzungen 2.3 Chancengleichheit 3 Theoretischer Rahmen 3.1 Kapitaltheorie nach Pierre Bourdieu 3.2 Interaktionistischer Konstruktivismus nach Kersten Reich 4 P dagogisches Konzept der Gemeinschaftsschule 5 Die Rolle der Lehrkraft an einer Gemeinschaftsschule 5.1 Beobachtungs- und Beziehungskommunikation 5.2 Die Lehrkraft als Lerncoach 6 Beantwortung der Forschungsfrage 7 Fazit und Bildungswissenschaftlicher Ausblick Literaturverzeichnis

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 366843235X
• ISBN13: 9783668432352
• Release Date: May 2017
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"