Chancengleichheit durch Inklusion im Schulsystem? [German]

By Oliver Hayetz

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit besch ftigt sich mit dem Thema Inklusion im Schulsystem und geht dabei ausgiebig auf die Fragestellung ein: "Erm glicht Inklusion Chancengleichheit im Schulsystem?". Um zu verstehen, was Chancengleichheit und Inklusion im Schulsystem bedeuten, gibt es im zweiten Teil der Arbeit erkenntnisreiche Definitionen und Beschreibungen zu einzelnen Bestandsteilen des Konzeptes. Der Leser bekommt erl utert, was Diversit t ist und warum diese f r die Inklusion von hoher Bedeutung ist. Ebenfalls wird der Unterschied zur Integration in der vorliegenden Arbeit verdeutlicht. Im weiteren Verlauf folgt der geschichtliche Werdegang der Inklusion, der unter anderem den Wandel von der Exklusion zur Inklusion einschlie t. Durch die im Jahre 1994 verabschiedete Salamanca-Erkl rung, entstand der erste internationale Rahmen f r die Umsetzung von Inklusion. Unter der im Jahr 2006 ratifizierten UN-BRK wurde verdeutlicht, dass jeder Mensch das Recht auf uneingeschr nkte, selbstst ndige Teilhabe in der Gesellschaft hat. Um zu sehen, ob inklusiver Unterricht in unserem Schulsystem Platz findet, erfolgt eine Ausarbeitung zu der Entwicklung der Schulreformen in Deutschland.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668918015
• ISBN13: 9783668918016
• Release Date: May 2019
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"