Chancen und Grenzen der subjektorientierte Didaktik [German]

By Ekaterina Kadykova

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Geschlechterstudien / Gender Studies, Note: 1,3, Humboldt-Universit?t zu Berlin (Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakult?t, Zentrum f?r transdisziplin?re Geschlechterforschung), Veranstaltung: Matrix Diversit?t, Sprache: Deutsch, Abstract: Subjekte streben nach Wissen. Die Herangehensweise der Wissensvermehrung birgt gerade in Bezug auf heranwachsende Personen viele Chancen, aber auch Risiken. Im Kontext des nicht-normativen "Lehr/Lern"-Verh?ltnisses haben sich einige Theorien zur diversit?ts-gerechten Didaktik gebildet. Eine von diesen Theorien besch?ftigt sich mit der Subjektorientierten Didaktik. Im Folgenden werde ich einen groben ?berblick der subjektorientierten Theorienbildung zu geben, die Bedeutung der Subjektpositionierung zu verdeutlichen, Chancen und Perspektiven dieses Ansatzes herauszuarbeiten, aber auch die Grenzen und Kritik an dem Konzept zu thematisieren. Dieser Text soll einen einfachen Zugang zum Konzept der Subjektorientierung erm?glichen und ist daher nicht als vertiefende Information zu verstehen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668230048
• ISBN13: 9783668230040
• Release Date: September 2016
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"