L'obiettivo di questo libro non solo quello di aprire aspettative concrete per l'utilizzo delle conoscenze scientifiche scoperte dalla scienza del cervello, rivolte al campo dell'educazione e dello sport, ma anche quello di poter avanzare proposte puntuali di intervento pedagogico nei settori dell'insegnamento, in virt del fatto che la cultura odierna sempre pi critica ed esige che la conoscenza sia fondata prima di essere applicata.Oggi sono i neuroscienziati a enunciare, dimostrare e giustificare l'importanza e l'urgenza dell'azione motoria di cui la nostra societ ha bisogno.
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