L'objectif de cette recherche tait de proposer l'utilisation du centre scientifique comme outil de soutien didactique pour motiver les l ves de deuxi me ann e du lyc e bolivarien "Colinas del Llano" tudier la physique, dans la municipalit de Barinas, dans l' tat de Barinas. Selon son niveau d'approfondissement, elle se situe dans une recherche descriptive avec conception de terrain, sous la modalit de projet r alisable, soutenue par le paradigme quantitatif; avec une population de 18 enseignants et 177 tudiants et a t d limit e par un chantillon de 4 enseignants et 26 tudiants de la section "A" de deuxi me ann e. Pour la collecte des donn es, deux instruments de type enqu te ont t con us pour les enseignants et les tudiants de deuxi me ann e, consistant en des questions dichotomiques ferm es avec des r ponses "oui et non" pour chaque l ment de l' chelle de Licker. Les r sultats de l'application des instruments ont permis de conclure que les enseignants utilisent des outils de soutien didactique traditionnels tels que la salle de classe et le laboratoire pour l'enseignement de leur mati re, de m me qu'il a t d termin qu'il est possible d'utiliser le centre scientifique comme outil de soutien didactique.
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